2022.01.05 күні "Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру-сапалы білім кепілі" тақырыбында мектепішілік семинар өтті.

2022.01.05 күні "Оқушылардың функционалдық сауаттылығын  арттыру-сапалы білім кепілі" тақырыбында мектепішілік семинар өтті. Семинар "Ұлы тұлғалар және мен" атты  тренингімен басталып, мұғалімдер ұлы тұлға бойындағы қасиеттермен өзін салыстыра отырып, өзін- өзі таныстырып, ерекше көңіл күймен басталды. Келесі кезекте "Жиынтық бағалау тапсырмаларын құрастыру талаптары" тақырыбында  шебер ұстаз Аймамбетова  А.Е. шебер сынып көрсетті. Семинарға қатысушылар 3 топқа бөлініп, тапсырмаларды өздері құрастырып, тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасын қалай орындауды,қалай бағалау жөнінде практика жүзінде өз жұмыстарын қорғады. Келесі кезекте Педагог-зертеуші Асылбекова А.Т. "Тарих пәнін оқытуда оқушылардың Функционалдық сауаттылығын арттыру жолдары" тақырыбында ақпараттық презентация жасаса, педагог зерттеуші Джумагазиева З.Ж.  "Мұғалім басшылыққа алатын құжаттар" тақырыбында әріптестеріне қажетті тәжірибемен бөлісті. Бұл семинардың жас, жаңа келген ұстаздарға үйретері мол болды.

05.01.2022 состоялся внутришкольный семинар на тему:" повышение функциональной грамотности учащихся-залог качественного образования". Семинар начался с тренинга" великие личности и я", где учителя с особым настроением, сопоставляя себя с качествами великой личности. Далее на тему" Требования к составлению заданий сводного оценивания " мастер-класс показала мастер-класс Аймамбетова А. Е. Участники семинара разделились на 3 группы, самостоятельно составили задания, защитили свою работу на практике,как выполнить описание заданий квартальной сводной оценки, как оценить. Далее Педагог-исследователь Асылбекова А. Т. провела информационную презентацию на тему" Пути повышения функциональной грамотности учащихся в преподавании истории", педагог-исследователь Джумагазиева З. Ж. поделилась с коллегами необходимым опытом на тему" документы, которыми руководствуется Учитель". Этот семинар был очень поучительным для молодых, начинающих учителей.